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2012~2013学年度下学期教务处工作要点
发布日期:2014-04-04

2012~2013学年度下学期教务处工作要点

辽宁师范大学附属中学      教务处      2013-2-25

一、认真落实课程计划。按照国家、省规定的教学计划,开好开足各类课程,继续开发校本课程,指导各备课组做好本学期教学计划。

二、认真组织和监查教师集体备课,杜绝使集体备课流于形式的现象,让集体备课真正发挥集体讨论、统一思想和节奏、资源共享、协同进步的积极作用,把集体备课落到实处;指导和监督教师特别是年轻教师书写规范教案;进一步完善集备记录和教案的检查通报制度。

三、继续强化教学过程管理,积极探索课堂教学模式的改革,为打造高效课堂提供保证。敦促教师在课堂中强化《学生日常学习行为量化表》的科学使用,贯彻落实《关于规范教育、教学的补充规定》;促进推广科学、典型的课堂模式,大力提倡教师在遵循新课程理念的前提下勇于创新,深化课堂教学改革,探索一条符合实际、具有独特风格的新路子;促进教师提升组织课堂、管理课堂的水平,让课堂典型、高效;研究文、理科的不同教学模式,促进导学案在教学中的运用。教务处将通过灵活多样的形式进行课堂巡查。

四、鼓励和督促教师参加教学研究,提高教学能力和水平。

1、与教师教育处密切配合组织开展校内的视导课的上课和评课;筹备和组织以教研组为单位的高效课堂公开课、筹备和组织青年教师教学能力大奖赛。

2、督促教师参加市级以上各类教研活动。

3、在学校的支持下组织教师分期分批外出参观学习。

4、及时记录教师的听课、学习和教研情况并通报。

五、收集学生反馈信息,为调整管理措施提供依据。

1、收集和汇总关于教师课堂教育、教学情况的日报表。

2、组织召开学生座谈会。

3、组织学生在学期末对教师教育、教学情况进行总体评价。

4、落实教研组长、备课组长例会制度,及时处理和纠正发现的教学问题。

六、强化作业的制度化管理,努力做好提高学习效率,减轻学生课业负担工作。教务处除了对作业的布置、批改、讲评情况进行常规例行检查外,将重点督查学生课后作业的层次性和科学性,进一步扭转盲目大量留作业、不合理抢占学生时间的现象,对重点教师和学科进行跟踪检查,结合学生问卷、发挥班主任的核心协调作用以及通报制度实现对课后作业的科学控制。

七、组织实施答疑辅导制度。

本学期继续将下午的答疑辅导纳入正式课表统一管理,提倡教师的自主辅导。

八、进一步完善考试工作。

1、组织期中考试和期末考试以及高二年级的省级水平测试考试和高三高考。

2、端正考风,促进学风。强化对学生的诚信教育,狠抓学生的考试纪律,尝试探索将学生考试违纪与班级评优挂钩的管理路子。进一步强化教师的监考纪律,对教师在监考中表现出的“自认为合理”的行为进行研究和改善。

3、严把考试过程的各个环节。本学期将把提升教师命题水平做为一项重要工作来抓,通过学习、培训、讲座等形式促进教师的命题研究,增强命题能力,提高试题质量。

4、组织考试后的质量分析工作。

九、做好学生的学籍管理和学分认定工作。

1、期中、期末考试后组织教师做好学分认定。

2、期中、期末考试后组织学生填写好各个年级的综合素质评价手册。

3、做好出国学生的管理工作。

十、做好高三年级的高考备考和送考工作。

1、制定和下发高三工作时间表,细化高三工作阶段性安排,本着高效、紧凑的原则,有针对性开展工作。

2、组织教师研究高考,分析形势,优化策略。

3、组织召开高三年级大干90天动员会。

4、做好对高三学生和家长的备考和考试心理调节工作。

5、适当调整高三的课时和时间,以保证学生的自主学习和综合科目的考试训练。

6、强化导师的辅导工作。

7、做好“双基测试”、“市一模”、“市二模”、“综合科训练”、“仿真练兵”、“高考”等几项大型考试的组织工作及学生的估分练习指导工作。

8、做好毕业班常规工作。

9、在高考前做好高考预案。

10、组织好学生估分和填报志愿工作。

十一、组织制定和实施高二年级省级学业水平测试计划。

1、组织教师会议,端正确认识,明确目标。

2、多层次、多角度对学生进行宣传教育,加强备考管理。

3、收集省级水平测试的相关信息和材料,加强教研,保证省级水平测试备考的高效性。

4、对各学科的备考课时安排做合理调整;组织集中时间答疑、训练和模拟考试。

5、做好个别学生的个性化辅导工作。

6、做好非考试科目的学业水平测试工作

十二、继续组织和实施高一、高二年级的数、理、化学科竞赛辅导工作和高二年级差生辅导课,增设高一年级的差生辅导课;关注特长生的成长。

十三、完善和实施学生成长记录袋制度。

十四、完善和实施教学简报工作。

十五、其它工作

1、制作好本学期的教务处工作计划表、课表、晚课表、答疑课表。

2、加强教研组管理以及组内文化建设。

3、抓好计算机教学和理、化、生实验工作,加强对各个教学辅助部门的管理。

4、进一步规范教材、教学辅导材料的征订工作。

5、组织补考考试,收集学生假期学习质量反馈信息。