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兴趣引动力,情景促学习

      


     金轶杰老师的这堂高一年级地理课主要以“联系生活,激发兴趣--自主探究,感悟教材--阅读资料,探索深化”为主线,积极打造一个高效课堂。本节课为学生提供了感兴趣的天象、“复仇者联盟4—灭霸故乡泰坦星”等材料,创设各种教学情境,激发学生学习兴趣,培养学生主动探究的学习习惯,使学生初步掌握科学的学习地理方法,如比较法、空间尺度分析法、归纳演绎法等。

    通过了解地球所处的宇宙环境及太阳对地球的影响,形成科学的宇宙观和保护地球环境的意识。在太阳系中目前还找不到适合人类生存的其他星球,在短时间内不可能在其他星球建立起庞大的人类生活基地。人类只有一个地球 , 要保护好我们唯一的家园

     

    地理特级教师、地理教研组组长于波老师这样评价本课:

主要有以下三个亮点:

    第一、方法得当。教无定法,贵在得法。这是高一会考前的一堂复习课,新课标规定本课内容新授课时是8课时,内容难度不大但很繁杂。金老师选择讲练结合的方法,围绕主要概念、原理,不求面面俱到,但求突破重点,所选练习题具有针对性、典型性,由浅入深,使学生地理思维得到及时训练和提升。

    第二、气氛活跃。这是一节师生积极参与的效果比较理想的和谐课堂,课堂气氛活跃,但活而不乱,环环相扣,这是教师角色定位准确的结果。教师课堂上情绪激昂,用激情感染学生,还不断用亲切的语言鼓励学生,学生在这样和谐、民主的氛围中自信心倍增,主动思考,大胆发言,使整堂课充满活力。

    第三、媒体添彩。本节课多媒体的运用恰到好处。引入《复仇者联盟4》灭霸时,没有纠缠在故事情节中,而是重点放在泰坦星有无生命的讨论上;展示知识和练习题目时,详略得当,显隐到位。这样处理一方面提高了学生兴趣,加强了重、难点的理解掌握,另一方面节省了时间,增加了课堂容量,实现了高效。